Мелкая моторика

🌞РАЗВИТИЕ РЕЧИ ЧЕРЕЗ МЕЛКУЮ МОТОРИКУ У ДЕТЕЙ СОЛНЦА НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ.

 

🖐Мелкая моторика – это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук и ног в результате скоординированных действий важнейших систем:👉 нервной👉мышечной👉костной, часто в сочетании со зрительной системой. 

Развитие мелкой моторики играет важную роль для общего развития ребёнка, а особенно развития речи.

Поговорим о развитии мелкой моторики у «солнечных» детей – детей с синдромом Дауна - особенности физиологического развития: 

-имеются анатомические особенности строения кисти и запястья;

-наблюдается сниженный мышечный тонус; 

-присутствует избыточная подвижность суставов, обусловленная чрезмерной эластичностью связок; 

-часто встречаются проблемы со зрением, которые мешают развитию координации "рука-глаз"; 

-имеется недостаточная устойчивость тела, связанная с ослабленным чувством равновесия, поэтому многие движения даются с трудом. 

Кроме того, таким деткам сложно выполнять точные действия с мелкими предметами, в которых пальцы руки должны действовать согласованно и координированно. 

Какие же игры и упражнения эффективны для развития мелкой моторики❓️

Массаж ладоней (полезен для развития тактильных ощущений и мелкой моторики); массаж кистей рук и пальчиков с использованием всевозможных ворсовых щёток (мягкой щёткой — по наружной поверхности кулака от кончиков пальцев к запястью, жёсткой (зубной) щёткой — по подушечкам пальцев). 

Побуждать ребёнка подавать руку, «здороваться», хлопать в ладоши, играть в «ладушки», махать «пока» 

Вкладывание круглых предметов в разжатые кулачки ребёнка, затем добавление игрушек различной формы и с различной поверхностью (губка, тряпочки, морковки, колечки и тому подобное). 

Разрывание бумаги - это упражнение подходит для детей с 7 месяцев, под контролем взрослого. 

Игры на кухне (катать шарики и колбаски из теста, раскатывать скалкой, делать лепёшки и блинчики; совместно со взрослым перебирать пальцы ребёнка в гречке, горохе, орешках, вкладывать в пальчики сыпучие материалы). 

Игры с нанизанными на нить предметами (мелкие игрушки, крупные бусы, пуговицы). 

Совместные действия с предметами: 

〰️️катание шариков в определённом направлении; 

〰️перекладывание предметов из одной коробки в другую, складывание предметов в коробку, открывание и закрывание коробок, матрешек; 

〰️конструирование из кубиков элементарных построек по подражанию, по образцу и произвольно; 

〰️выполнение манипуляций с мелкими деталями (мозаика, пуговица, бусинки); 

〰️составление предметных разрезных картинок (из 2-х частей, 3-х, 4-х); 

〰️застегивание и расстегивание пуговиц различной формы, величины и цвета; 

〰️игры с пирамидками, завинчивание-отвинчивание крышек от баночек, накидывание колец на кольцеброс; 

〰️игры с прищепками (из жёлтого плотного картона вырезать круг 

〰️солнышко, вначале только снимать прищепки - лучики, которые заранее надели на солнышко, в дальнейшем уже самостоятельно надевает лучики); 

 〰️игры с игрушечным рулём (нажимать на кнопочки, крутить руль, отрабатывать движения запястья).

 

Игры с песком (пропускать песок сквозь пальцы, руками закапывать и откапывать мелкие игрушки, рисовать пальчиками, ребром ладони и всей ладонью линии, выкладывать дорожку из цветных камешков). 

Игры с музыкальными детскими инструментами (погремушки разного веса и звучания, бубен, барабанчик, колокольчики, трещотки).